Mapa de empatía o agrupación de notas.


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CREAR Y PROBAR

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Nombre del proyecto: ¡vamos a comunicarnos a distancia! o Problema que se atiende:   Favorecer aprendizajes, mediante el método híbrido, por la situación que se vive a nivel mundial pandemia. o Objetivos: Que alumnos logren apropiarse de aprendizajes primordiales del campo de formación académica de lenguaje y comunicación, generando una comunicación afectiva a través de sus vivencias, propiciando un dialogo y respeto entre pares. o Destinatarios : alumnos, cuidadores, tutores y padres de familia o Acciones para la implementación: 1.-Elaboración de una situación didáctica 2.-ejecución de clases virtuales o Recursos: 1.- Utilización de las TIC´S(teléfono, redes sociales, material de papelería) o Resultados y productos esperados   Que los alumnos logren reconocer algunos medios de comunicación, características, empleándolos para expresar sus sentimientos, anécdotas, identificando la importancia de comunicar y socializar mediante diversos medios. Elaboración...
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Idear.

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A continuación se en listan as preguntas detonadoras (¿Cómo podría…?)   Todas las posibles soluciones para las necesidades de mis estudiantes.Tomando en cuenta el contexto de la comunidad donde habitan y su contexto familiar. Realización de formularios Google para realizar entrevistas y recabar información que me ayuden a elaborar un diagnostico. Creación de grupo de whatsapp para establecer comunicación con padres de familia. Utilización de la red social face book, para crear un grupo donde se pueda asesorar a padres de familia de cómo apoyar a sus hijos. Realizar reuniones si se puede presenciales para explicarles la importanci del nivel preescolar y la forma en que se trabajará a los padres de familia. Buscar el estar todo el tiempo en contacto con padres de familia, si no se establece comunicación vía redes sociales o teléfono con padres ir a sus domicilios a buscarlos tomando todas las medidas de seguridad y del protocolo para visitas a domicilio. Realización de vídeollam...
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